В 2000-х годах популярной была теория, что ребенок может учиться всему с первых дней жизни. Кроме того, росту его интеллекта якобы способствует прослушивание классики. Разбираемся, откуда пошла теория и правда ли это
Разрезаем бумагу после классики
В 1993 году трое ученых из университета Калифорнии провели исследование. Они разделили группу студентов на две половины. Первая из них десять минут слушала “Сонату для двух фортепиано Ре мажор” Вольфганга Амадея Моцарта, а вторая – тишину или простые успокаивающие мелодии. После этого добровольцы должны были пройти «пространственный» тест. Он заключался в сворачивании и разрезании бумаги.